Использование информационных технологий для индивидуализации обучения математике на примере темы «Дифференциальные уравнения»
Философская составляющая научно-образовательного потенциала обучения обратным задачам математической физики
Реализация прикладной направленности обучения студентов обратным задачам для дифференциальных уравнений
Оптимальный алгоритм рейтинговой оценки студенческих команд при проведении состязаний по математическим дисциплинам в ходе учебного процесса
Методические подходы к структурированию содержания обучения обратным задачам для дифференциальных уравнений
