Скачать файл .pdf 3.78 Мб
Главная страница → Releases → 2019, №1 (47)
2019, №1 (47)
2019, 105 страниц
Дидактические аспекты информатизации образования
Статья Страницы
Подходы к организации индивидуального обучения магистрантов в условиях использования электронного обучения
8-12
Электронные средства поддержки обучения
Статья Страницы
Сервисы визуализации данных: приемы и решения
13-19
Разработка электронного учебника-трансформера при обучении программированию на основе самопознавательной деятельности студента
Баженова И. В.
20-28
Сравнительный анализ проекта «Московская электронная школа» и прочих электронных средств обучения
Захарова Т. А.
29-33
Педагогическая информатика
Статья Страницы
Многоуровневые мобильные компьютерные задачники в формировании критического мышления при обучении логике в школьном курсе информатики
Камянецкий С. Ю.
34-41
Проектирование образовательной деятельности при обучении информатике с целью формирования универсальных учебных действий
Жуланова В. П., Тютюнникова Е. В., Фомичев Р. С.
42-52
Формирование информационно-образовательной среды
Статья Страницы
Информационно-аналитическая система поддержки интеграции учебной и внеучебной деятельности студентов с учетом международного опыта в условиях реализации программы «Цифровая экономика Российской Федерации»
Бочаров М. И., Жигунова А. А.
53-60
Инновационные педагогические технологии в образовании
Статья Страницы
Информационные технологии как теоретико-методологическая основа новых подходов в обучении
Белоглазова И. А.
61-68
Когнитивный метод повышения уровня усвоения студентами дисциплины «Численные методы»
Клунникова М. М.
69-80
Создание информационно-коммуникативной среды как основы управления инновационными проектами
81-86
Трибуна молодых ученых
Статья Страницы
Персональные проекты в образовательных учреждениях, работающих по программе «Международный бакалавриат»
Аниканова К. И.
87-93
Изучение цикла while при обучении программированию на языке Python с элементами геймификации в Minecraft
94-97
Разработка образовательной среды выставки с использованием средств информатизации образования
98-105