Home → Releases → 2019, №4 (50) →

Artificial Intelligence in the Program High School: What to Teach?

Pedagogical Computer Science , UDC: 373.51+004.8 DOI: 10.25688/2072-9014.2019.50.4.04

Tags:

Artificial intelligence , Higher mental functions. , Interdisciplinary approach , Neurocybernetic direction , School education , Value orientation

References

1. Vy'gotskij L.S. Istoriya razvitiya vy'sshix psixicheskix funkcij. M.: Yurajt, 2016. 359 s.

2. Iskusstvenny'j intellekt: mezhdisciplinarny'j podxod. M.: IinteLL, 2006. 448 s.

3. Kalinin I.A., Samydkina N.N. Informatika. 11 klass. Uglublenny'j uroven'. M.: BINOM. Laboratoriya znanij, 2018. 212 s.

4. Korchazhkina O.M. Estestvennaya kognitivnaya sistema Homo Cognitionis: v poiskax algoritma chelovecheskogo my'shleniya // Problemy' iskusstvennogo intellekta. 2016. № 2 (3). S. 25-38.

5. MaklyueA G.M. Ponimanie media: Vneshnie rasshireniya cheloveka. M.: Giperboreya 2007. 464 s.

6. Uvarov A.Yu. Texnologii iskusstvennogo intellekta v obrazovanii // Informatika i obrazovanie. 2018. № 4. S. 14-22.

7. Yasniczkij L.N. Intellektual'ny'e sistemy'. M.: Laboratoriya znanij, 2016. 224 s.

8. Shvab K., DeYis N. Texnologii Chetvertoj promy'shlennoj revolyucii. M.: E'ksmo, 2018. 320 s.

Download file .pdf 331.82 kb