References
1.
1. Azevich A.I. Assistivny'e texnologii kak sredstvo formirovaniya bezbar'ernoj sredy' // Vestnik Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya «Informatika i infor-matizaciya obrazovaniya». 2015. № 1 (31). S. 33-36.
2.
2. Azevich A.I. Prikladny'e programmy' i servisy' kak sredstvo formirovaniya ucheb-no-metodicheskogo kontenta // Vestnik Rossijskogo universiteta druzhby' narodov. Seriya «Informatizaciya obrazovaniya». 2015. № 4. S. 27-32.
3.
3. Azevich A.I. Mnogopolyarnaya didakticheskaya sreda: proektirovanie, funk-cionirovanie, razvitie // Perspektivy' razvitiya otechestvennogo obrazovaniya: prioritety' i resheniya: sbornik statej Vos'my'x Vserossijskix Shamovskix pedagogicheskix chtenij nauchnoj shkoly' upravleniya obrazovatel'ny'mi sistemami. M.: MPGU, 2016. S. 466-469.
4.
4. Azevich A.I. Vizualizaciya pedagogicheskoj informacii: uchebno-metodicheskij aspekt // Vestnik Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya «Infor-matika i informatizaciya obrazovaniya». 2016. № 3 (37). S. 74-82.
5.
5. Zimnyaya I.A. Klyuchevy'e kompetencii — novaya paradigma rezul'tata obrazovaniya // Internet-zhurnal «E'jdos». URL: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm (data obrashheniya: 23.03.2017).
6.
6. Kun t. Struktura nauchny'x revolyucij. M.: Progress, 1977. 300 s.
7.
7. Muxanova S.A. Novy'e obrazovatel'ny'e paradigmy' i distantnoe obrazovanie // Molodoj ucheny'j. 2010. № 6. S. 295-297.
8.
8. Sergeev I.S., Blinov V.I. Kak realizovat' kompetentnostny'j podxod na uroke i vo vneurochnoe vremya. M.: Arkti, 2007. 324 s.
9.
9. Robert I.V. Sovremenny'e informacionny'e texnologii v obrazovanii: didak-ticheskie problemy', perspektivy' ispol'zovaniya. M.: Shkola-Press, 1994. 205 s.
10.
Xutorskoj A.V. Obshhepredmetnoe soderzhanie obrazovatel'ny'x standartov. M.: In-t novy'x obrazovatel'ny'x texnologij, 2002. 424 s.