Авторы
- Мнацаканян Вилен Владимирович
Аннотация
В статье рассматриваются особенности формирования информационной образовательной экосреды педагогического колледжа на основе интеграции аппаратного и программного обеспечения. Описывается роль экосреды в автоматизации образовательного процесса, управлении учебными ресурсами и повышении эффективности работы преподавателей и студентов. Подробно раскрыты основные принципы формирования экосреды и ее значимость для повышения качества
образования. Приведены примеры использования экосреды в педагогической практике.
Как ссылаться
Мнацаканян, В. В. (2024). РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЭКОСРЕДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА , № 4 (70), 48. https://doi.org/10.24412/2072-9014-2024-470-48-60
Список литературы
1.
1. Абдулхаликова И. М. Модель профессиональной подготовки студентов педагогического колледжа в области информатизации начального образования / И. М. Абдулхаликова // Сибирский педагогический журнал. 2008. № 15. С. 126–136.
2.
2. Аксенова И. В. Использование цифровой образовательной среды для персонализации профильного химического образования обучающихся / И. В. Аксенова // Актуальные проблемы обучения химии, биологии, экологии и естествознанию в условиях цифровизации образования: сборник научных трудов. М.: Московский педагогический государственный университет, 2020. С. 167–171.
3.
3. Гончарова А. В. Информатизация и оптимизация учебного процесса колледжа / А. В. Гончарова // Актуальные вопросы обеспечения качества подготовки специалистов в профессиональных образовательных организациях: материалы ХVII Всероссийской научно-практической конференции (Воронеж, 19 мая 2016 г.): в 2 ч. Ч. 2. Воронеж: Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж, 2016. С. 5–8.
4.
4. Горохова И. Ю. Подготовка преподавателей колледжа технического профиля к использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе: дисс. … канд. пед. наук / И. Ю. Горохова. Ставрополь, 2006. 188 с.
5.
5. Кандакова Н. А. Реализация программы информатизации образовательной среды в профессионально-педагогическом колледже / Н. А. Кандакова // Методист. 2012. № 4. С. 43–44.
6.
6. Капцов А. В. Влияние типов отношения студентов вузов к цифровой образовательной среде на интенсивность ее воздействия / А. В. Капцов, Е. И. Колесникова // Вестник Калужского университета. Серия 1. Психологические науки. Педагогические науки. 2021. Т. 4, № 2 (11). С. 12–19.
7.
7. Качество образования в условиях цифровой образовательной среды / Е. В. Тюменцева [и др.] // Образование и право. 2022. № 9. С. 243–254.
8.
8. Когумбаева О. П. О формировании информационно-компьютерной компетентности студентов педагогического колледжа / О. П. Когумбаева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2008. № 4. С. 85–93.
9.
9. Кожина Л. А. Информатизация образовательной среды как условие подготовки современного педагога / Л. А. Кожина, И. В. Алиева // Технические университеты: интеграция с европейскими и мировыми системами образования: материалы VI Международной конференции (Ижевск, 22–23 апреля 2014 г.). Ижевск: ИжГТУ им. М. Т. Калашникова, 2014. С. 347–350.
10.
10. Лавина Т. А. Информационная подготовка студентов в условиях педагогического колледжа (на примере учителя музыки) / Т. А. Лавина, Е. Г. Косолапов // Историческая и социально-образовательная мысль. 2017. Т. 9, № 2–2. С. 229–234.
11.
11. Мнацаканян В. В. Разработка функционального чат-бота как способ обучения программированию школьников / В. В. Мнацаканян, В. А. Малофеев, Е. Р. Чеботарева // Наука. Управление. Образование. РФ. 2023. № 2 (10). С. 60–64.
12.
12. Мнацаканян В. В. Роль и место лаборатории виртуальной реальности в организации учебных занятий студентов педагогического вуза / В. В. Мнацаканян // Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования: сборник тезисов докладов международной научной конференции (Елец, 29 сентября – 01 октября 2023 г.). Елец: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2023. С. 218–221.
13.
13. Проектирование цифровой образовательной среды / Л. И. Кутепова [и др.] // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10, № 2 (35). С. 229–232.
14.
14. Пфетцер А. А. Цифровая образовательная среда как новое пространство становления профессиональной идентичности / А. А. Пфетцер // Вестник Кемеровского государственного университета. 2021. Т. 23, № 4 (88). С. 985–994.
15.
15. Соболева Т. Б. Цифровая образовательная среда как средство повышения качества управления системой воспитания / Т. Б. Соболева // Тенденции развития науки и образования. 2023. № 102-1. С. 101–104.