Главная → Выпуски → 2020, №2 (52) →

Повышение квалификации педагогического состава посредством дистанционного обучения программированию и робототехнике

Трибуна молодых ученых , УДК: 37 DOI: 10.25688/2072-9014.2020.52.2.12

Авторы

  • Ярова Светлана Сергеевна Преподаватель робототехники Московского кадетского корпуса «Пансион воспитанниц» Министерства обороны Российской Федерации. E-mail: yarovass@mail.ru
Ключевые слова
Scratch , STEM-образование , Виртуальные миры VEX. , Дистанционное обучение , Программирование. , Робототехника

Как ссылаться

Ярова, С. С. (2020). Повышение квалификации педагогического состава посредством дистанционного обучения программированию и робототехнике , 2020, №2 (52), 98-106. https://doi.org/10.25688/2072-9014.2020.52.2.12
Список литературы
1. Григорьев С. Г., Курносенко М. В. Инженерное образование и STEM-образование. Реальность и перспективы // Информатизация образования и методика электронного обучения: мат-лы II Междунар. науч. конф. Красноярск: СФУ, 2018. Ч. 2. С. 13-19.
2. Ионкина Н. А. Особенности отечественного и зарубежного опыта подготовки педагогов к обучению робототехнике // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2018. Т. 15. № 1. С. 114-121.
3. Каширин Д. А., Федорова Н. Д. Основы робототехники VEX IQ: учеб.-метод. пособие. М.: Экзамен, 2016. 136 с.
4. Садыкова А. Р. Внеаудиторные формы поисково-творческого обучения педа­гогов // Высшее образование в России. 2010. № 8-9. С. 148-151.
Скачать файл .pdf 793.89 кб