Авторы
- Бондаренко Роман Александрович
- Булин-Соколов Федор Алексеевич
Аннотация
В статье описываются возможности и преимущества использования современных блокчейн-средств в сочетании со средствами, функционирующими на основе технологии искусственного интеллекта (ИИ), с точки зрения достижения целей воспитания школьников. Предлагается примерное содержание учебного курса для студентов педагогических вузов, а также образец возможного практического задания, применение которых может способствовать подготовке педагогов к использованию блокчейн-систем и средств ИИ в рамках воспитания школьников. Опыт использования таких компонентов в системе обучения будущих педагогов позволяет выявить ряд преимуществ в области комплексной информатизации образовательного процесса (развитие критического отношения к информации, формирование позитивного социального опыта, более эффективный учет изменяющейся социокультурной среды и др.).
Как ссылаться
Бондаренко, Р. А. & Булин-Соколов, Ф. А. (2025). ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ БЛОКЧЕЙН-СИСТЕМ И СРЕДСТВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ , № 4 (74), 105. https://doi.org/10.24412/2072-9014-2025-474-105-115
Список литературы
1.
1. Бондаренко Р. А. О подходах к развитию личностных качеств обучающихся в условиях использования технологии искусственного интеллекта в основной школе / Р. А. Бондаренко // Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации: материалы ІІ Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 22–24 апреля 2025 г.). Минск: Белорусский государственный университет, 2025. Ч. 2. С. 158–161.
2.
2. Гриншкун В. В. Особенности подготовки педагогов в области информатизации образования / В. В. Гриншкун // Информатика и образование. 2011. № 5 (223). С. 68–72.
3.
3. Григорьев С. Г. Мониторинг использования средств информатизации в российской системе среднего образования / С. Г. Григорьев, В. В. Гриншкун, О. Ю. Заславская [и др.] // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. 2009. № 3. С. 5–15.
4.
4. Janek A. Digital certificate system in education based on the Ethereum blockchain platform / A. Janek, P. P. Urbanovich // Proceeedings of BSTU. Issue 3. Physics and mathematics. Informatics. 2025. No. 2 (296). P. 48–57. https://doi.org/10.52065/2520-6141-2025-296-8
5.
5. Камнева В. В. Блокчейн-технологии в образовании / В. В. Камнева, Д. А. Баева // Профессия, что всем дает начало: роль педагога в современном образовании: сб. тр. III Междунар. педагог. конф. (Челябинск, 31 января – 08 апреля 2023 г.). Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2023. С. 150–152.
6.
6. Чалова О. А. Профессиональное воспитание студентов в условиях цифровизации высшего образования / О. А. Чалова, Е. А. Ермакова // Мир науки. Педагогика и психология. 2025. Т. 13. № 1. С. 23.
7.
7. Грибкова О. В. Современные технологии воспитания в цифровой среде образовательной организации / О. В. Грибкова, Н. В. Каргина // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 82-1. С. 146–148.
8.
8. Тирацуян Г. В. Особенности духовно-нравственного воспитания молодежи в современной среде цифровых технологий / Г. В. Тирацуян // Новая наука: проблемы и перспективы. 2024. № 11. С. 233–240.
9.
9. Туранова Л. М. Возможности применения информационных технологий для конструирования цифровой среды патриотического воспитания школьников / Л. М. Туранова // Глобальный научный потенциал. 2023. № 5 (146). С. 115–118.