Главная → Выпуски → 2016, №4 (38) →

IT-инструментарий диагностики творческой одаренности: проблемы разработки и пути их решения

Инновационные педагогические технологии в образовании , УДК: 37.032

Авторы

  • Комаров Роман Владимирович Кандидат психологических наук, доцент, ученый секретарь ученого совета МГПУ (e-mail: komarovrv@mgpu.ru).
  • Смирнова Дарья Сергеевна Заведующая лабораторией профориентации и технологий развития успешности центра проектного творчества «Старт-ПРО» Института дополнительного образования МГПУ (e-mail: mestch.info@mgpu.ru).
Ключевые слова
Креативность , Объективность теста. , Принцип тройного изоморфизма (принцип LTE) , Смешанное обучение , Творческая одаренность

Как ссылаться

Комаров, Р. В. & Смирнова, Д. С. (2016). IT-инструментарий диагностики творческой одаренности: проблемы разработки и пути их решения , 2016, №4 (38),
Список литературы
1. Комаров Р.В. Введение в психологию одаренности. М.: Издатель Мархо-тин П.Ю, 2015. 116 с.
2. Комаров Р.В. Психологические аспекты одаренности учащихся: специфика, преграды успешности, инновационный инструментарий // Системная психология и социология. 2014. № 3 (11). С. 62-70.
3. Комаров Р.В., Arati D. Технологии в образовании: на пути к синхронизации // Тезисы докладов III Всероссийской конференции по науковедению и наукометрии. М.: Инженер, 2015. С. 159-162.
4. Комаров Р.В., Смирнова Д.С. Инновационные инструменты психологиче­ской поддержки определения и развития потенциальной успешности учащихся // Привлекательные инструменты для естественнонаучного образования: сборник докладов Международной конференции. София: Центр творческого обучения, 2015.
5. С. 66-72.
6. Родионов В.А., Ступницкая М.А., Смирнова Д.С. Мотивационный со­циализирующий (профориентационный) тренинг // Мотивация в современном мире: материалы Международной научно-практической конференции. М., 2011.
7. С. 225-227.
8. Туник Е.Е. Лучшие тесты на креативность. Диагностика творческого мышле­ния. СПб.: Питер, 2013. 320 с.
9. Туник Е.Е. Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты. СПб.: Дидактика Плюс, 2002. 44 с.
10. Фролова Н.Х., Малинина И.А. Актуальные вопросы организационных форм в образовании // Современные информационные технологии и ИТ-образование: сборник научных трудов VII Международной научно-практической конференции. Т. 1. М.: Изд-во МГУ, 2012. С. 114-124.
11. Щебланова Е.И., Аверина И.С. Краткий тест творческого мышления (фигур­ная форма). М.: ИНТОР, 1995. 48 с.
12. Guilford J.P. The nature of human intelligence. New York: McGraw-Hill, 1967.
13. Kabanoff B., Rossiter J.R. Recent developments in applied creativity // Interna­tional Review of Industrial and Organizational Psychology, 1994. Vol. 9. P. 283-324.
14. Torrance E.P. Education and the creative potential. Minneapolis: The University of Minnesota Press, 1967.
15. Wakefield J.F. The outlook for creativity tests // Journal of Creative Behavior. 1991. № 25. P. 184-93.
Скачать файл .pdf 342.15 кб