Авторы
- Арарат-Исаева Мария Сергеевна Аспирант департамента информатики, управления и технологий Института цифрового образования МГПУ. E-mail: ms.araratisaeva@gmail.com
Как ссылаться
Арарат-Исаева, М. С. (2021). Структура курса «Основы программирования» для младших школьников в летнем пришкольном лагере , 2021, №1 (55), 100-106. https://doi.org/10.25688/2072-9014.2021.55.1.10
Список литературы
1.
Абушкин Д. Б. Внедрение элементов геймификации в курс «Теоретические основы информатики» // Математика и информатика в образовании и бизнесе: сб. мат-лов Междунар. науч.-практ. конф. М.: Aegitas, 2020. С. 12-16.
2.
Арарат-Исаева М. С. Игрофикация на занятиях по робототехнике с учащимися младшего школьного возраста // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2019. № 2. С. 72-79.
3.
Бессмертный А. М., Гаенкова И. В. Игрофикация как образовательная парадигма обучения // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2016. № 6 (110). C. 15-22.
4.
Брутова М. А. Теоретические основы организации работы педагога дополнительного образования: учеб. пособие. Архангельск: Кира, 2009. 246 с.
5.
Вербах К., Хантер Д. Вовлекай и властвуй. Игровое мышление на службе бизнеса. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015. 100 с.
6.
Курилова С. Ю. Образовательные горизонты дидактической игры в контексте активизации познавательной деятельности младшего школьника // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2007. № 44. С. 379-383.
7.
Черкасова А. М. Профориентация младших школьников // Начальная школа. 2016. № 10. С. 41.
8.
Alghamdi M.Y. Supporting the Learning of Computer Programming in an Early Years Education: Doctoral thesis. Liverpool John Moores University, 2017.
9.
Dale S. Gamification Making Work Fun, or Making Fun of Work // Business Information Review. 2014. № 3. P. 82-90.